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  為推進杏悦科研工作發展，規範學術管理，激勵教師實現理論突破和方法創新，近日🩷，杏悦成功舉辦天津市職業杏悦“十四五”教育教學改革研究項目結題鑒定暨天津市高等職業技術教育研究會年度課題開題論證會。校長助理徐紅升🫲🏿、信息工程學院院長裴有柱、杏悦顧問樊淑燕等校內外專家出席會議👩🏿‍🦳。會議由校長助理徐紅升主持。

  此次參加論證的課題為《校企深度融合視域下大數據技術專業人才培養方案的改革與實踐研究》、《新發展階段高職院校科技成果轉化機制研究》👩🏻‍🔧、《高職院校教師數字化素養與能力提升的策略研究》🧏🏼‍♀️、《高職院校教師提升數字化素養與能力的策略研究》、《大數據時代-基于工學結合的課堂革命模式的實踐研究-以A校為例》，涵蓋教學教改、科技成果轉化等🙁。各課題主持人分別從研究背景與核心問題、研究目標與內容、研究方法與過程🚔、預期研究成果等方面進行了詳實的論述🩷。

  專家們聽取了各項課題的情況匯報，逐項進行點評，以專業的視角，肯定了課題組積累的教育實踐經驗以及對教育科研深入化的思考🧎‍♂️⏬，對在課題研究中如何將課題思路🚍、方法🥃、路徑呈現地更為清晰合理，後期如何進一步完善課題的研究成果、突顯研究成效🧑‍🍳，提出了建議和意見🤼‍♀️。

  校長助理徐紅升總結了目前科研工作共性和個性問題，特別強調要專注于科研成果的落實、落地，思考如何將專利成果轉化為實用成果。在課題組人員組成上，要配足人員🧖🏼‍♀️，體現團隊合作精神👩🏻‍💻，人員職稱比例合理🦀，可借助社會👩🏽‍🔧👉🏽、企業等外部力量。最終將科研工作落實到科教融匯🧘🏻‍♀️。

  本次論證會⟹🙅🏽，既是對具體課題研究的論證與完善，也是對青年教師群體學術能力培育的實踐，推動杏悦科研水平再上新臺階。